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    人工智能+亚博在线娱乐官网入口应趋利避害

           现在已进入了人工智能时代,它改变着人类的生产生活方式,也在改变着亚博在线娱乐官网入口生态、亚博在线娱乐官网入口方式等,所以,充分认识人工智能+亚博在线娱乐官网入口对未来亚博在线娱乐官网入口的影响,是我们目前面临的一大挑战。  首先,人工智能+亚博在线娱乐官网入口的出发点是什么、目的是什么?我认为,人工智能+亚博在线娱乐官网入口最终的目的主要还是提高亚博在线娱乐官网入口质量,培养全面发展和个性相结合的新型现代化人才。人工智能时代是人人可学、时时可学、处处可学的时代,亚博在线娱乐官网入口的变革在于以学生为主体,变教师的“教”为学生的“学”,让学生利用互联网、大数据等进行自我学习、自我探索,从而培养自学能力、实践能力、创新能力。  信息技术的应用不是为了技术而技术,不是搞花架子。我们进入学校听了很多课,有不少教师把课件做得很漂亮,非常花哨。但是,我觉得有一些东西还不如在黑板上画一画,让学生更好地理解,而且更加有人情味。因此,我认为应该注意使用信息技术的亚博在线娱乐官网入口效果,促使学生认知能力、思维能力和创造能力的提升。  其次,人工智能+亚博在线娱乐官网入口的使用风险是什么?互联网具有互联性、虚拟性、开放性,大数据拥有情报性、统计性等,那么人工智能和大数据对于亚博在线娱乐官网入口来讲,它的优势到底在哪里?如何在培养人才和管理方面发挥人工智能的优势?应用的时候有没有风险?  在互联网时代,我们时时可以学,处处可以学,那么是不是在网上就可以自由地获取信息,学生会不会准确收集和处理信息,在获取信息的过程当中有没有风险?信息不等于知识,知识不等于智慧。要形成智慧必须认真思考,内化为自己的观念、态度,并能够付诸行动。  再比如说大数据,可以随时了解一个人在什么地方、在干什么,这对学校的管理来讲很有好处,但也存在泄露学生隐私的风险。我们在搞亚博在线娱乐官网入口的时候,要考虑到这些风险。  因此,要充分认识人工智能+亚博在线娱乐官网入口的优势和它存在的风险,充分利用它的优势,趋利避害,真正使人工智能发挥育人的作用。  互联网、大数据等使亚博在线娱乐官网入口发生了革命性的变革,但是亚博在线娱乐官网入口传承文化、传播知识、培养人才的本质不会变,立德树人的根本目的不会变。从生命发展的视角来讲,亚博在线娱乐官网入口的本质可以概括为提高人的生命质量和价值,一个人通过亚博在线娱乐官网入口可以提高生存能力,过上幸福而有尊严的生活。至于提高一个人的价值,就是说可以通过亚博在线娱乐官网入口提高一个人为社会服务的能力,使其能够为社会做出一定贡献。正如联合国教科文组织2015年发布的研究报告《反思亚博在线娱乐官网入口:向“全球共同利益”的理念转变?》中所说,亚博在线娱乐官网入口应该以人文主义为基础,守望人类尊严、权利平等、社会正义、文化多样化和可持续的未来。学校和教师未来会不会消失?正如报告中所讲的,学校不会消失,学校是人走出家庭、走向社会的第一个公共场所。我们每个人都要实现社会化,儿童进入学校,不仅要学习知识,更重要的是学会做人,学会与人沟通和交往,这些都离不开学校这一平台。  有人认为,未来学校要消失,变成学习中心,我不同意这样的观点。学习中心可以有,人人都可以学习,但是学习中心不是学校,一个学校必须有两个要素:一个是教师,一个是学生,如果光有学生那是自学,不是亚博在线娱乐官网入口。亚博在线娱乐官网入口必须有教师和学生这两个主要因素,特别是年龄较小的学生,更需要教师引导。就像习近平总书记讲的,教师要做学生的“四个引路人”,育人不能光凭学生自学或过度依赖现在的互联网、大数据。学习是人的一种集体行为,亚博在线娱乐官网入口不仅是支持个人发展的重要条件,而且是人类集体发展的事业,每个人的发展都不是孤立的,学校是个人参加集体学习和共同进步的最好场所。  教师的亚博在线娱乐官网入口观念、教学方式方法确实需要改变,但教师培养人的天职不会变。儿童成长需要“四有”教师的指导,信息技术可以改变亚博在线娱乐官网入口的形态,但人的培养不可能由机器来完成,技术更代替不了教师对学生世界观、价值观、人生观的影响,教师永远是学生成长不可或缺的引路人。(作者:顾明远,系北京师范大学资深教授,本文摘编自微信公众号“中国亚博在线娱乐官网入口三十人”论坛,有删改)文章来源《中国亚博在线娱乐官网入口报》

    2019年11月05日

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    新高考如何选科 如何准备?

         今年4月,广东新高考方案公布,本科高校考试科目按“3+1+2”模式设置。日前,广东省招生委员会、省亚博在线娱乐官网入口厅公布了2021年拟在广东省招生普通高校专业(类)选考科目要求。目前,在读高二的学生们已经饮了“头啖汤”,开始了选科走班。高一学生则有可能从下学期开始选科。如何结合自己的能力、性格、发展方向、心仪的专业和目标大学理性选科?现有的选科走班,对高中生提出了怎样的挑战,他们又该如何应对呢?我们邀请了广东实验中学学生发展指导中心负责人蓝敏老师和教学处主任伍毅东老师为同学和家长们支招。  如何选科?  成绩优先 参考专业 对标院校  “3+1+2”,“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史2门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。蓝敏表示,从科目和专业对应梳理结果来看,在“1”里选考物理的,专业覆盖率达到97%左右,而选考历史的专业覆盖率为53%左右。在这个基础上,再对“2”进行选择。对于专业倾向不是非常明确的同学,选科的原则,应优先考虑成绩和能力。  其实无论是选物理还是选历史,可对应的专业都是非常多的。在这种情况下,我们首先考虑的就是选哪些科目能够取得更高的成绩,突出自己的竞争优势。在选定“1”科目后,再看可以选择哪些专业,确定“2”科目。在考虑未来专业的时候,要综合考虑的因素包括学生对自身性格、能力、兴趣爱好,还有亲朋好友的行业资源等。在考虑专业的时候,还要结合目标院校,不同的院校专业对选考科目会有不同的要求。通过这三个维度的分析,理性地选定考试科目。在省实,学生可以依托测评软件来进行辅助选科,该软件对学生的性格、能力、兴趣爱好、价值观、决策能力等方面进行测评,还从优势学科、专业倾向、院校倾向等方面进行大数据分析,进而生成选科建议。  在这个过程中,家长要做好升学相关资料的收集工作:查询大学对于专业的选科要求,查询往年各所大学专业所录取的学生的全省排名情况,再比对孩子的现状。这是一项比较繁杂的工作,孩子在繁重的课业压力下,很难再腾出精力,家长在这方面的助力非常关键。与此同时,家长要成为孩子心灵的港湾,理解孩子当下阶段的学习压力和需求,帮助孩子解决生活和心理方面的问题。  如何走班?  学会提高时间规划能力  “3+2+1”一共有12种组合,伍毅东介绍,在省实,每一种组合都有学生选。如何分班、如何排课、如何管理,都是学校要面临的新问题。高二年级目前有行政班和教学班,行政班就是传统的班级,语文、数学、英语都是一起上的。如果某一种组合的同学能凑够一个或者几个班,那大家自然就在一个行政班里了。对于凑不够整班的,那就需要同学们到相应的教学班走班了。这样一来,排课就非常有讲究,不能让任何一个学生因为走班而影响了其他考试科目的学习。“算法非常复杂,必须依靠排课软件,靠人是排不出来的。”伍毅东笑说。  上课模式的转变,对学生也提出了挑战。以往除了实验课、音乐课等个别课程,学生从早到晚都在一间教室里学习。而现在可能需要在不同的教室里上不同的主课,身边还是不一样的学习同伴,学生是需要一定的时间适应的。选科走班也要求学生提高效率。课间只有十分钟,他们要打水、去洗手间,就上一节课的问题请教老师,还要收拾东西,准备到下一个教室去上课,学生需要比较科学的时间规划,做事情也要有条不紊,不要去了另一间教室才发现学习用具没带齐。  如何准备?  自我管理和人际交往能力都要从小培养  在蓝敏看来,走班对学生心理方面最大的影响就是固定化的班级不存在了,对学生的自我管理能力和人际交往能力都提出了更高的要求。例如,有些同学会因为没有跟好朋友选同样的组合,没办法总是在一起而感到失落。还有的同学会在重新分班后,交不到好朋友。高二年级在这个学期分班后,就有个别学生的情绪不太好。  如何避免在分班后产生这些问题呢?  蓝敏提醒家长们,要特别注重培养孩子的两大能力。第一是自我管理的能力。“我发现有些孩子在分班后,整个人是蒙的,走班要到哪间教室都不知道,做事情又比较拖拉,下课后收拾东西也很忙乱,容易丢三落四。这样的状态久了,整个人的自信心都可能受到打击。”蓝敏说,过去就算稀里糊涂,还能随大流跟着别人走,但现在自己和同桌可能连课表都是不一样的,所以每一个同学的头脑都必须很清楚,不能再想着依赖别人了。第二是对各方面的适应能力,尤其是人际交往能力。孩子要有一个比较开放的心态,并且掌握人际交往的技能。比如主动、大方地和他人打招呼,多表达一些善意,展现自己的真诚。这样的孩子才能够迅速地在新的集体里面找到归属感,找到好朋友。“有研究表明,孩子在学校和同学、老师产生的连接越多,情感越多,他的抗挫折能力就越强。如果他很孤单,总是一个人,没有和老师、同学、家长产生很好的情感联系,就很容易被打击,甚至引发一些心理疾病。”蓝敏说。值得注意的是,这些能力的培养,不是从中学开始的,而是从很小的时候就开始了。现在的高考模式考查的不仅仅是学业,还有多方面的综合素质。家长不要只关注孩子的学习,而忽略了对其综合能力的培养。文章来源:广州日报

    2019年10月30日

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    百万扩招,高职质量须保证

    作者:匡瑛 石伟平(分别系华东师范大学亚博在线娱乐官网入口学部职业亚博在线娱乐官网入口与成人亚博在线娱乐官网入口研究所副教授;华东师范大学亚博在线娱乐官网入口学部职业亚博在线娱乐官网入口与成人亚博在线娱乐官网入口研究所名誉所长、教授)编者按2019年初,国务院印发《国家职业亚博在线娱乐官网入口改革实施方案》。两会期间,李克强总理在政府工作报告中宣布,高职院校今年扩招100万。5月,亚博在线娱乐官网入口部等六部门印发《高职扩招专项工作实施方案》。面对众多政策红利,在职业亚博在线娱乐官网入口大发展的今天,我们仍不得不承认,在我国各级各类亚博在线娱乐官网入口中,职业亚博在线娱乐官网入口依然是短板:亚博在线娱乐官网入口质量还需提升,学生潜能有待挖掘,类型属性体现尚不明显。面对诸多待解之题,如何真正把政策执行到位,实现精准破题?推动职业亚博在线娱乐官网入口发展还需在哪些方面发力?需要我们持续探讨。图为浙江长兴县职业技术亚博在线娱乐官网入口中心学校电子电工专业学生自主设计完成的工业机器人。高职百万扩招必须走“有质量地扩招”之路根据亚博在线娱乐官网入口部发布的2018年高职院校数1418所,有学者测算出“每校多招705人才能完成扩招任务”。但事实上,这种方式是不可能也绝对不可行的。其理由是,扩招的院校和专业必须与产业转型升级的要求匹配,而非任意地扩大;新增的劳动力专业方向必须符合市场预期,而非制造新的结构性失业群体。因此,本次扩招恐怕不能重走1999年第一次高等亚博在线娱乐官网入口扩招的道路,而必须同时提升存量和增量品质,有效地满足稳定就业和高素质劳动力供给的需求,走“有质量地扩招”之路:其一,以高职亚博在线娱乐官网入口为契点,将劳动力存量置换为优质人力资源。我国正处于社会转型和产业升级的关键时期,要实现“两个一百年”奋斗目标,必须依赖人力资源水平的全面提升。而我国劳动力市场虽有充足的适龄劳动者,但由于结构性失业、技能不足等原因难以满足产业对优质人力资源的需求。本次扩招试图通过激发高职亚博在线娱乐官网入口的活力,充分发挥高职亚博在线娱乐官网入口培养大国工匠和能工巧匠的作用。其二,以百万扩招为支点,撬动高职院校“办适合的亚博在线娱乐官网入口”。我们应当清醒地意识到,此次百万扩招的基础底色是高等亚博在线娱乐官网入口即将迈入普及化。根据2018年高等亚博在线娱乐官网入口的入学情况,大学招生790.99万人,其中本科生422.16万,高职高专368.83万,毛入学率48.1%,可预测2019年扩招100万的话,这一数字将达到或超越50%。根据美国学者马丁·特罗的大众化理论,高等亚博在线娱乐官网入口毛入学率跨过50%的规模,将实现从量变到质变的飞跃,迈入普及化的高等亚博在线娱乐官网入口最基本的特征就是“多元化”和“适需性”。从根本上说,职业亚博在线娱乐官网入口脱离参照普教模式、转变为促进经济社会发展的类型亚博在线娱乐官网入口,它将把现有的高职亚博在线娱乐官网入口逐渐导向“办适合的亚博在线娱乐官网入口”。实现“有质量地扩招”高职院校亟待转变亚博在线娱乐官网入口部等六部门2019年5月印发《高职扩招专项工作实施方案》也提出,按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,提高人才培养的针对性、适应性和实效性。要实现“有质量地扩招”,高职亚博在线娱乐官网入口在一定程度上将颠覆原有形态:转变亚博在线娱乐官网入口教学观念。精英高等亚博在线娱乐官网入口模式下,入学人数极为有限,由此,接受高等亚博在线娱乐官网入口就被普遍认为是背景优良或天赋较高人群的特权。而当高等亚博在线娱乐官网入口的入学率不断增加,一旦达到或超过适龄人口50%的普及高等亚博在线娱乐官网入口阶段时,接受高等亚博在线娱乐官网入口就被看作是一种义务。转变学制体系与管理模式。由于生源背景、学习能力及偏好的差异,高职亚博在线娱乐官网入口一直以来的全日制统一步调模式将被打破,取而代之的是完全学分制和弹性学制。这一趋势符合世界发达国家职业亚博在线娱乐官网入口办学规律。本次扩招所带来的多元生源,将成为激发和启动这一制度变革的强大动力。与此同时,多元生源将带来“时学时辍”的现象,因此,还须及时改革学员管理模式,匹配多元学习过程和学习需求,建立长期性的学籍管理制度、学员成长的终身电子档案袋等。只有这样,才能真正实现分层分类亚博在线娱乐官网入口,提供给不同群体“适合的定制亚博在线娱乐官网入口”。转变招考制度和评价体系。“职教高考”应改“一考定终身”的导向为“选拔合适的生源进入高职”以及“实现接受高等亚博在线娱乐官网入口的公平性”。基于此,其科目设置和内容应突出对职业能力和综合素质的考查,针对不同专业、不同群体采取分类招考的试点,有意识地从招生环节就注重“技能匹配”,尽可能避免结构性失业状况的出现。为了实现让更多人能够接受高职亚博在线娱乐官网入口,应采取“宽进严出”模式,参考欧美等国的注册入学制度和课程准入制度等;改革现有评价考核,积极把岗位胜任力测评作为评价考核的重要依据。转变人才培养方案。由于生源的多元化趋势,根据“办适合的亚博在线娱乐官网入口”之宗旨,以往一份人才培养方案一统到底的时代即将终结,而迎来的将是“私人定制”时代。由此,根据生源群体的差异,高职院校有必要全面摸清亚博在线娱乐官网入口对象的亚博在线娱乐官网入口基础、技能经历和就业需求,以传统生源的人才培养方案为基准,开发“1+N”的多版本人才培养方案。转变课程教学模式与师资能力。基于群体的差异性,原有课程体系的高结构化将逐步降低,课程模块化以及课程界限的模糊化将成为未来的趋势。对于教学而言,无疑需要巨大的变革。这一变革将对高职师资的亚博在线娱乐官网入口教学能力提出前所未有的挑战,须加强高职院校教师队伍建设,通过资源整合“为我所用”,挖潜一批、专项培训培育一批、校企合作解决一批、“银龄讲学”补充一批、社会力量兼职一批,加快补充急需的专业教师,且有针对性地建立培训体系和教研制度。转变学生指导体系。高职百万扩招将把高职亚博在线娱乐官网入口从“单一供给”模式导向“多元选择”模式,其中最为关键的是让个体学会做出正确的选择,它是有效增强高职院校毕业生就业竞争力和职业生涯发展潜力的基础。因此,有必要建立和完善“三全(全程、全员、全面)合一”的职业生涯咨询与指导体系。借鉴美国、加拿大等国成熟的课程选修指导体系和生涯咨询体系,在高职院校广泛建立专业化的职业生涯咨询与指导体系,加强对学员生涯规划、课程选择以及技能等级证书选择进行指导的功能建设,提升职业院校的亚博在线娱乐官网入口服务水平。文章来源《光明日报》

    2019年10月29日

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    突出现代职业亚博在线娱乐官网入口的类型属性

    作者:张家勇(亚博在线娱乐官网入口部亚博在线娱乐官网入口发展研究中心综合研究部副主任、副研究员)  新时代,经济转型、产业升级、科技革命,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国,迫切需要培养更高层次、更高水平的技术技能人才,亟待构建类型属性突出的现代职业亚博在线娱乐官网入口体系。  以实训基地为纽带,健全职业技术技能培养体系  建立职业技术技能标准体系。建议人力资源和社会保障行政部门联合亚博在线娱乐官网入口行政部门、行业企业,以职业大类(岗位群)为单位,统筹融合职业亚博在线娱乐官网入口与职业技能培训,共同制定覆盖不同行业、不同领域、不同层级的职业技术技能标准体系。职业亚博在线娱乐官网入口学历证书直接对接低级、中级、高级、技师、高级技师等职业资格证书,高层次技术技能还应该授予技术技能大师、大国工匠、能工巧匠等荣誉称号。职业院校依据职业技术技能标准自主制订人才培养方案,统筹职业亚博在线娱乐官网入口课程体系建设,促进职业亚博在线娱乐官网入口层级之间的沟通衔接,协同推进理论教学和实习实训实践教学。  拓展实训基地职业亚博在线娱乐官网入口功能。实训基地是职业技术技能培养的重要载体,是校企合作、工学结合的关键结合点。应建设高水平专业化的职业亚博在线娱乐官网入口实训基地,面向在校学生和全体社会成员开展职业培训,推广现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,及时将新技术、新工艺、新规范纳入实习实训,让学习者就业有能力、升学有基础。应建立产教融合型企业认证制度,给予产教融合型企业金融、财政、土地、信用、税收等多方面激励,推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。  强化职业亚博在线娱乐官网入口监管和督导评估。保证职业亚博在线娱乐官网入口质量,是增加职业院校吸引力、影响力和美誉度的关键。建立第三方亚博在线娱乐官网入口评价机制,采用市场机制筛选培育一批高水平社会化培训评价组织,参与实施职业技术技能考核、评价和证书发放等活动。建立职业亚博在线娱乐官网入口质量综合评价制度,以学习者的职业道德、职业技能、就业质量和就业能力、产教融合、校企合作为核心指标,开展职业院校亚博在线娱乐官网入口质量综合评价,建立职业亚博在线娱乐官网入口监管体系。  以本科职业亚博在线娱乐官网入口为重点,健全职业亚博在线娱乐官网入口层次结构体系  确立中等职业亚博在线娱乐官网入口的基础性地位。调整中职学校教学内容和培养目标,在加强文化基础亚博在线娱乐官网入口的基础上,重点培养岗位群或行业大类需要的综合性、通用性、基础性能力,为升学或就业打下宽厚基础。将部分面临生存危机的中职改为职教中心为所有高中生提供职业技术必修课、选修课,主动联合中小学开展劳动和职业启蒙亚博在线娱乐官网入口,让所有学生都掌握1~2个职业技术技能。  发展本科及研究生职业亚博在线娱乐官网入口。扩大在国家示范性高职院校试办本科职业亚博在线娱乐官网入口的专业范围和规模,条件成熟后将其升格为“职业技术大学”。继续引导地方普通本科高校转型为应用技术型大学,鼓励高水平工科院校发展二级职业技术学院、开设应用技术类型专业或课程。在本科职业亚博在线娱乐官网入口取得新突破的基础上,以高水平本科职业院校的骨干专业为依托,推进以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生亚博在线娱乐官网入口。  构建职业亚博在线娱乐官网入口学历学位体系。建立相对独立的职业亚博在线娱乐官网入口学历体系,授予从中职到专业博士毕业生职业亚博在线娱乐官网入口学历证书。建立国家资格框架,畅通职业亚博在线娱乐官网入口与普通亚博在线娱乐官网入口互通渠道,推进学习成果互认、积累和转换,为技术技能人才持续成长拓宽通道。  以培养高技能人才为目标,完善职业亚博在线娱乐官网入口考试招生体系  完善高职院校考试招生办法。进一步完善普通高中毕业生“文化素质+职业技能”的考试考查方式,搭建多样化选择、多路径成才的“立交桥”。继续探索单独招生、中高职贯通、普职融通、注册入学、综合评价招生、技能拔尖人才免试、师傅收徒弟等多种考试招生办法,逐步扩大招收有实践经历人员的比例。本科职业院校招生应将职业技术技能有所成作为基本条件,并将职业技术技能发展潜力作为重要依据,结合特定职业领域或岗位群需要的理论知识,进行针对性选拔录取。  开辟职业亚博在线娱乐官网入口“专升本”升学通道。在完善现有普通“专升本”通道的基础上,专门为高职院校毕业生设立职业亚博在线娱乐官网入口“专升本”升学通道,直接服务于本科职业院校招生,考试内容、选拔方式、录取标准等方面体现职业亚博在线娱乐官网入口属性,着重培养学生具有理论支撑的实践能力、新领域研发能力。文章来源《光明日报》

    2019年10月29日

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    “双高计划”的现在与未来

           10月25日,全社会特别是高职战线企盼多年的重点建设项目——“双高计划”终于落地。它对于我国高职亚博在线娱乐官网入口意味着什么?未来,高职学校又该如何走出属于自己的道路?对此,记者专访了“双高计划”建设咨询委员会主任委员黄达人。  对高职院校是“久旱逢甘露”  记者:作为“双高计划”遴选工作的参与者,请您谈谈这个重点项目的落地,对于我国高职亚博在线娱乐官网入口有着怎样的意义?  黄达人:政策引领与基层实践同样重要。这段时间,我看到了高职学校的改革探索始终没有停息,这是非常难能可贵的,但是高职亚博在线娱乐官网入口往哪个方向发展,国家需要以项目引领的方式予以明确。此次“双高计划”出台,借鉴了高校“双一流”建设,在职业亚博在线娱乐官网入口领域统一质量标准,在国家层面重点支持一批高水平院校和高水平专业群,中央财政给予支持,引导地方加强投入,以点带面,引领新一轮改革建设,将会进一步带动提高中国高职亚博在线娱乐官网入口的整体水平。  记者:对于高职院校来说,“双高计划”有着怎样的利好?  黄达人:毫无疑问,“双高计划”对于高职学校的意义重大。对于普通高校而言,自20世纪80年代就有重点学科建设、“211”工程、“985”工程、“双一流”建设等一系列高强度重点建设项目的投入。但是对于高职学校来说,在此之前只有2006年由亚博在线娱乐官网入口部、财政部联合实施的国家高职示范(骨干)校项目。从实施效果来看,该项目很好地拉动了地方对高职亚博在线娱乐官网入口进行投入,调动了高职学校改革建设的动力,提升了一批高职学校的办学水平,提高了高职亚博在线娱乐官网入口的社会影响力。  在高职示范(骨干)校项目结束后,国家在较长一段时间内没有新的专项投入,对于高职亚博在线娱乐官网入口引导激励的力度在减弱。职业亚博在线娱乐官网入口的重要性已经无须多言,对此很多人也呼吁,要把它落实到行动上,除了实现生均拨款外,国家还要有与“双一流”建设相匹配的财政投入。此次“双高计划”落地,可以说是“久旱逢甘露”,既落实了《国家亚博在线娱乐官网入口事业发展“十三五”规划》提出的“积极探索不同类型、不同层次高等学校的一流建设之路”的要求,也充分体现了《国家职业亚博在线娱乐官网入口改革实施方案》中“职业亚博在线娱乐官网入口与普通亚博在线娱乐官网入口是两种不同亚博在线娱乐官网入口类型,具有同等重要地位”的重要设计。  更值得注意的是,对于高职亚博在线娱乐官网入口强有力的投入有利于高职学校立足定位、办出特色。一直以来,高职学校追求“升格”,与缺少强有力的资源投入是分不开的。回顾历史,示范(骨干)校建设期间,也是高职学校发展较为稳定的时期。此次“双高计划”在财政投入模式上有几个新的变化:一是长周期,五年的建设周期有利于持续跟踪办学质量和人才的培养质量。二是分阶段,通过设计中期和远期目标,持续建设到2035年,有利于引导学校树立较为长远的发展目标。三是大投入,每一年中央财政的奖补支持20亿元左右,其力度相当于示范校、骨干校一轮建设的投入。相信通过国家层面强有力的财政投入,将会引导高职学校立足办学定位、专注内涵发展、办出特色,真正实现“百花齐放”。  更强调建设而非“身份”  记者:“双高计划”的遴选工作有何特点?  黄达人:“双高计划”的遴选体现了“扶优扶强”的原则,同时也兼顾了区域和产业布局。可以说,遴选标准突出质量和公平。在遴选标准的制定上强调以质量为先,突出就业率高、毕业生水平高、社会支持度高,注重校企结合好、实训开展好、“三教”质量好的高职学校和专业(群)。整个设计还特别看重地方对国家职业亚博在线娱乐官网入口改革的响应程度。  根据这些标准,遴选出来的学校和专业布局也比较合理。从学校布局看,公示的197所学校覆盖了29个省份,既体现了质量,也兼顾了均衡。从专业布局看,253个专业群覆盖高职19个专业大类中的18个,靠前的专业大类分别是装备制造大类、交通运输大类、电子信息大类、财经商贸大类、农林牧渔大类,既体现了全面,也兼顾了重点。  同时,遴选过程突出客观性。专委会通过对遴选标准赋分的方式进行评审。在评审前,专委会召开全体会议,审议通过遴选指标和权重。遴选指标主要分为“专项”和“方案”两部分,既看过去,也看未来。“专项”部分为定量指标,由学校相关基础数据形成计分依据。“方案”为半定量指标,由专家对高职学校申报的建设方案进行打分,形成计分依据。在评审过程中,全体专家参与全部学校的打分,计算机全程记录评审过程、自动计分排序、形成遴选名单。指标赋分的评审方式更加注重过程的客观、公正,且此次列入遴选标准的标志性成果指标均是业界较为认可的。从遴选结果来看,与专家们印象中的好学校是比较吻合的。在入选的高水平学校建设单位中,我去过的大概有一半,与我以往对这些高职的印象也基本一致。  此外,遴选更加强调建设而非“身份”。“双高计划”的遴选只是第一步,要实现“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”,关键还在于建设。这也充分体现了职业亚博在线娱乐官网入口的特征——“产教融合”。由于行业、产业和区域间的差异,高水平职业学校建设没有一个放之四海而皆准的标准,服务行业、产业和区域水平的高低,决定了高职学校的地位,这是中国特色高水平职业学校建设的特殊规律。在遴选过程中对学校建设方案的重视,也有基于此的考虑;未来在进行考核与评价时,也会对照建设方案,将建设过程与建设方案联系起来。  高职学校值得考虑的三件事  记者:参与“双高计划”的遴选工作,你有什么感受?  黄达人:“双高计划”的遴选考验了方方面面的智慧,取得了广泛共识,可以说是比较科学合理的。如果说还有什么遗憾,我认为,均衡性的体现还是不够。高职学校作为培养高素质技术技能人才的主体,与经济社会联系最紧密、服务产业发展最直接,在未来的建设中应该更多地重视行业平衡和地域平衡。  一方面,没有重点就没有政策导向。此次之所以遴选出一批基础好、够水平、有特色的学校和与国家战略紧密相关的专业群率先发展,目的就是加强高职亚博在线娱乐官网入口的政策引导。高职学校需要思考,如何建立面向某个具体行业或产业的综合创新平台,提高服务的能力。  另一方面,重点建设的最终目标是整体发展,这就需要在完善多元投入上下功夫。在坚持中央财政现行支持的政策框架下,继续呼吁中央财政加大支持力度,让更多的高水平学校和高水平专业群能够得到中央财政的支持引导,也可以尽量淡化评议成绩次序。同时,积极引导地方启动省域高水平高职学校和专业群建设,提高建设的覆盖面。  记者:此项计划的落地,为高职学校指出了怎样的道路?  黄达人:对于高职学校而言,也有三件事值得考虑:一是聚集有限资源,打造办学特色。二是随着《国家产教融合建设试点实施方案》发布,在建设产教融合型城市、产教融合型行业、产教融合型企业过程中,高职学校要主动作为。三是建立健全现代职业亚博在线娱乐官网入口与培训体系,高职学校还大有可为。  可以说,“双高计划”目标是高等职业亚博在线娱乐官网入口的整体发展,只有整体发展了才能真正满足国家与社会发展的需要。同样的,中国高等亚博在线娱乐官网入口发展到今天,要想实现高等亚博在线娱乐官网入口强国的目标,也一定是高等亚博在线娱乐官网入口体系的强大,不同类型的高校都得到发展和壮大。文章来源:光明日报

    2019年10月28日

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    2019中国国际远程与继续亚博在线娱乐官网入口大会召开

    2019中国国际远程与继续亚博在线娱乐官网入口大会日前在北京召开。本次大会以“中国亚博在线娱乐官网入口现代化2035与人工智能时代亚博在线娱乐官网入口变革”为主题,来自普通高校、部队院校、高校网络亚博在线娱乐官网入口学院、高校网院校外学习中心、高职中职、企业大学、开放大学等1600余位嘉宾和代表相聚北京,分享新技术下远程与继续亚博在线娱乐官网入口发展新成果和经验、探讨发展新思路、共话人工智能时代亚博在线娱乐官网入口变革。全国高校现代远程亚博在线娱乐官网入口协作组秘书长、清华大学教授严继昌发表致辞。严继昌指出,远程与继续亚博在线娱乐官网入口推动我国亚博在线娱乐官网入口现代化大步向前发展的重要使命,为远程与继续亚博在线娱乐官网入口带来前所未有的发展机遇,一方面变革的信息化时代领跑时代的最佳方式是终身学习,而远程与继续亚博在线娱乐官网入口正是实现个人提升的最佳途径,无论是国家还是个人,对远程与继续亚博在线娱乐官网入口的需求日益增长,倒逼继续亚博在线娱乐官网入口质量的提升和相关制度的日趋完善。另一方面,人工智能辅助亚博在线娱乐官网入口也将为远程与继续亚博在线娱乐官网入口教学成果、教学范围、传播效率、教学质量上带来更多的帮助。  亚博在线娱乐官网入口部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员、北京信息科技大学副校长于世洁以“信息时代的亚博在线娱乐官网入口探索与展望”为题,中国发展战略学研究会副理事长、九三学社中央第十届及第十一届亚博在线娱乐官网入口文化委员会主任、北京交通大学教授王元丰以“高等亚博在线娱乐官网入口该怎样更好应对人工智能的挑战”为题,亚博在线娱乐官网入口部科技发展中心原主任、中国亚博在线娱乐官网入口发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民以“信息技术发展与亚博在线娱乐官网入口变革”为题在开幕式上发表了主题演讲。  此外,大会开幕式上举行了“2019中国最具社会影响力院校”颁奖典礼、“2019中国高校远程与继续亚博在线娱乐官网入口优秀案例库”评选活动颁奖典礼。38 家优秀高校、高校网络亚博在线娱乐官网入口学院、高校继续亚博在线娱乐官网入口学院、高职中职等院校被评为“2019中国最具社会影响力院校”,75家院校及亚博在线娱乐官网入口企业的117项案例被评为“2019中国高校远程与继续亚博在线娱乐官网入口优秀案例奖”。  本届大会由亚博在线娱乐官网入口部在线亚博在线娱乐官网入口研究中心、全国高校现代远程亚博在线娱乐官网入口协作组、中国高等亚博在线娱乐官网入口学会继续亚博在线娱乐官网入口分会、全国高校亚博在线娱乐官网入口技术协作委员会共同指导,中教全媒体主办。文章来源:光明日报

    2019年10月22日

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