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    亚博在线娱乐官网入口部公布2020年 全国硕士研究生初试时间

           根据《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》,现将2020年全国硕士研究生招生考试有关事项公告如下:  一、初试时间  2020年全国硕士研究生招生考试初试时间为2019年12月21日至12月22日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月23日进行(起始时间8:30,截止时间由招生单位确定,不超过14:30)。  考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试,国家一律不予承认。  二、初试科目  初试方式均为笔试。  12月21日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力  12月21日下午 外国语  12月22日上午 业务课一  12月22日下午 业务课二  12月23日 考试时间超过3小时的考试科目  每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。  详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》及考点和招生单位公告。  三、报名要求  硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息、采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。  应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试考生应选择招生单位所在地省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生(含工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生)应选择工作或户口所在地省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。  网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构负责组织相关报考点进行。  四、网上报名  网上报名时间为2019年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00。预报名时间为2019年9月24日至9月27日,每天9:00-22:00。  考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址http://yz.chsi.com.cn,亚博在线娱乐官网入口网址http://yz.chsi.cn,以下简称“研招网”)进行报名。报名前,请务必提前浏览报考须知,并按亚博在线娱乐官网入口部、省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。  报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息。为避免多占考位,影响其他考生报考,一名考生只能保留一条有效报名信息。  考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束,亚博在线娱乐官网入口部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后,考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息,并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。  报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等亚博在线娱乐官网入口学生信息网”(网址http://www.chsi.com.cn)查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验。  考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。  网上报名有关具体要求和注意事项,详见《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》(已在亚博在线娱乐官网入口部官网http://www.moe.edu.cn公开)及“研招网”报考须知。  网上报名时间充裕,建议广大考生合理安排报名时间,避开报名初期、末期高峰,避免网络拥堵影响报名。逾期不再补报,也不得再修改报名信息。  五、现场确认  现场确认具体时间、要求由各省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。  请考生及时关注各省级亚博在线娱乐官网入口招生考试机构发布的公告,并按规定完成现场核对确认个人网上报名信息、缴纳报考费、采集本人图像信息等工作。逾期不再补办。  考生现场确认时应提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。  考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。网上报名信息经考生现场确认后一律不作修改。  六、打印准考证  2019年12月14日至12月23日,考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。  请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件,避免泄露丢失造成损失。  七、其他  招生考试其他有关事项,请参见《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》,或登录“研招网”浏览查询报考须知和各相关单位网上公告。  为帮助考生了解招生政策,各研究生招生单位将于9月19日至23日在“研招网”上开展2020年全国硕士研究生招生宣传咨询周活动,届时有关研究生招生单位将在线回答广大考生提问。文章来源:亚博在线娱乐官网入口部

    2019年08月20日

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    媒介融合召唤高校为自己“代言”

    本报记者 杨文轶视觉中国 供图        习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,做好党的新闻舆论工作,事关旗帜和道路,事关贯彻落实党的理论和路线方针政策,事关顺利推进党和国家各项事业,事关全党全国各族人民凝聚力和向心力,事关党和国家前途命运。高校肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的职责,更有必要思考如何做好主题亚博在线娱乐官网入口活动的宣传工作。          2019年6月6日,工信部正式发放5G商用牌照,中国进入5G商用元年。5G的普及,即将带来的是流量的裂变式增长和信息的无时差同步,也为媒体的发展带来了更多的可能性。对于身处公众关注焦点的高校而言,抓住信息化革命的时代机会成为了扩大自身影响力、明确定位特色和应对外界舆论的必由之路。       8月2日,2019全国高校宣传思想工作研讨会在大理大学召开,来自全国170余所高校的教师参与到了会议当中,共同交流来自一线的高校宣传工作开展经验,探讨媒介融合背景之下,高校如何为自己“代言”。       高等亚博在线娱乐官网入口的初心使命       大理大学背靠苍山主峰,坐望洱海渔舟。校园内地势层层拔高,拾级而上,极目望去,便可纵览依山傍海的全景。大理历来是白族人聚居之地,白族人崇尚白色,而会场便设在这样一所白色的建筑之内。       “亚博在线娱乐官网入口事业的育人‘初心’如何更好地与为中国人民谋幸福结合起来?如何更好地体现以人民为中心的发展思想、满足‘有更好的亚博在线娱乐官网入口’的期盼?亚博在线娱乐官网入口事业的强国‘使命’如何为解决新时代我国社会主要矛盾、推动实现中华民族伟大复兴作出贡献?如何更全面更深入地把握亚博在线娱乐官网入口强国的内涵?高等亚博在线娱乐官网入口的‘初心’‘使命’是什么?如何进一步凝练聚焦?与实现内涵式发展的关系是什么?高校宣传工作的‘初心’‘使命’是什么?如何在学校层面和国家层面更好地服务于育人根本、强国大局?”清华大学宣传部常务副部长覃川用九个问号,启发了与会者对如何拓展深化亚博在线娱乐官网入口事业“初心”“使命”的思考。       去年年底,清华研工部组织拍摄、宣传部协助传播的“我和我的祖国”快闪实录视频,引起社会各界强烈反响,被多家媒体广泛报道,三日内全网播放量超过了2200万。       为了做好“本科亚博在线娱乐官网入口质量年”的主题宣传,武汉纺织大学组织了“纺大育人”“亚博在线娱乐官网入口教学新作为”“建功青春 有你有我”三大专题,用生动活泼的形式报道了学校的学术活动、教学改革和典型人物,在学生间引起了很大的共鸣。“主题亚博在线娱乐官网入口宣传就是要深入了解校情,围绕主题活动方案,根据学校实际,策划推送一批有思想、有温度、有态度的深度报道。”武汉纺织大学党委宣传部常务副部长认为,关键在于统筹理论和舆论、文明和文化、内宣和外宣、线上和线下,整体谋划、协同推进,把主题亚博在线娱乐官网入口活动各项工作落细落小落实。       “故事承载着真理,是国家的软实力。讲好中国故事要跨越文化障碍,讲故事不是编故事,要真实立体全面、丰满自然生动、身边鲜活易懂。”2018年来华留学生已经达到49.2万人次,中国已经成为了亚洲最大的留学目的国,北京语言大学宣传部常务副部长展明锋认为,要借助来华留学生搭建起的中外人文交流纽带,讲好中国故事,推进国际传播能力建设,完成中国立场的国际表达。       习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,做好党的新闻舆论工作,事关旗帜和道路,事关贯彻落实党的理论和路线方针政策,事关顺利推进党和国家各项事业,事关全党全国各族人民凝聚力和向心力,事关党和国家前途命运。高校肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的职责,更有必要思考如何做好主题亚博在线娱乐官网入口活动的宣传工作。       高校校报如何自救       “加入当今受宠的新媒体平台还得注重编辑排版设计的美观的话,那么,受到冷落的校报就没有任何理由可以不顾版面的颜值了。‘版面颜值’是校报自救的一种好方法。”校报作为高校曾经的宣传主阵地,在新媒体的冲击下地位日渐失守,广东校报协会副理事长曾建平从版面图像化、风格杂志化、编排模块化、提升留白意识、增加专题专版五个方面,讲解了校报颜值的打造方式。        在新媒体迅猛发展的今天,传统媒体更要锐意求变,增强自身的不可替代性。广东高校校报好新闻增设“专题类”“标题类”奖项,每年在校报年会上举办校报版面展示,用展板形式或者会上放映形式,展示每所学校的版面,互相交流学习,每隔两到三年举办“好论文”评选活动,年会上做学术交流,并以广东高校校报研究会名义设立课题申报项目。       1958年,毛泽东在《湖南师院报》上发表《蝶恋花·答李淑一》:“我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九。”多年之后,《湖南师院报》转身为《湖南师大报》,承载的历史记忆和校园文化,却不曾改变。“高校校报的个性在哪儿?我认为,在于它的价值与标准,在于它的校园标识与文化气质,说到底,在于它在社会评价体系和广大师生员工心目中的权威性与文化性。”湖南师范大学党委委员晏昱提出,制作“传播盆景”不如制作“传播大餐”,要在全新的媒体变革当中守护价值、捍卫标准。       “无论媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术如何深刻变化,内容为根本的理念时刻不能动摇。没有深度策划,就没有强大的原创能力,没有足够的公信力、影响力、竞争力,不以增强‘脚力、眼力、脑力、笔力’为根本,无论传统媒体还是新媒体,就没有基础和根本。”中国石油大学(华东)宣传部部长沈刘峡认为,做好高校新闻策划需要手里有料、脑里有弦、眼里有活、心里有数。       除了常规的动态报道和加强选题策划之外,无锡职业技术学院还紧紧围绕学校教学、科研、人才培养等中心任务,坚持每两个月在校园网和学生记者团例会发布宣传报道提示,为顺利推进各项工作创造良好的舆论环境,树立校园主流媒体形象。       新媒体坚持内容为王       “我一直主张内容渠道决定论。传播媒介技术会改变新闻传播的阅读方式,我每天都能从手机上看到推送的新闻,终端变革会加快新闻传播的速度,以前发稿时态为昨天发生,现在都是今天、一小时前、一分钟前。但内容渠道不会发生改变,这才是内容生产最重要的基本功:策划、采访和写稿。”“亚博在线娱乐官网入口头条”总编辑郑超认为,新闻终端不会改变做新闻的方式。       即便在新媒体时代,内容为王依然是传播的关键要求。然而,好的内容也需要有好的表达形式相匹配,才能够达成传播效果的最大化。如何用吸引人的形式将有质量的内容传达给更广大的受众,成为了高校新媒体人思考的问题。       清华大学出台了一系列宣传工作相关文件制度,全面启动新闻宣传工作改革,与媒体高层建立直接沟通渠道,成立形象建设与传播专家组,建立多个跨部门的联席会议机制,面向基层单位明确新闻宣传负责人职责,推动设计新闻专岗,将校报《新清华》和清华新闻网合并为采编中心,迈出了媒体融合的坚实一步。       “目前很多高校的新闻生产架构乃至人员配备都还是前网络时代奠定的格局,当务之急是破除畛域,实现流程再造,整合内部力量,施行一体化运作。无论平台千变万化,信息是同源的,要根据不同平台的特点,对同源信息施以不同的个性化加工,立体展示、矩阵推进。”上海财经大学的新媒体宣传注重视觉传达,无论是网页、海报,还是通知、周边,在设计上都极尽美观之能事,带给读者丰富的感官享受。宣传部部长章益国介绍,这离不开优秀的团队,和给予团队自由创作的空间。       做好高校新媒体宣传工作,要善用矩阵的扩散力量。中国海洋大学以提升全民海洋意识为目标,牵头成立了中国海洋文化新媒体联盟。目前,中国海洋文化新媒体联盟形成了覆盖6省70万余人的海洋领域新媒体传播矩阵。       今年毕业季,“#高校为8400名毕业生定制专属戒指#”的话题一跃而上为新浪热搜榜第二名,阅读量超过1.3亿,西南石油大学由此成为众多网友口中“别人家的大学”。“要跳出宣传部来思考、谋划和推动宣传工作,超越新闻发生了就报道、热点来了就宣传、舆情来了就应对的格局,还要经常性地审视与地方及兄弟高校在宣传工作方面的差距,学习、借鉴别人的好思路好方法。”西南石油大学宣传部部长易联树提出,要主动与学校职能部门或学院合作,“有预谋”地策划有传播力的新媒体宣传选题。

    2019年08月19日

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    产教融合:从概念改革到行动实施

    【思想汇】  作者:谢笑珍(华南理工大学高等亚博在线娱乐官网入口研究所研究员,本文为华南理工大学中央高校科研业务费资助项目〔项目批准号:2018PYO9〕阶段性成果)  编者按  近年来,产教融合已作为热词而被大众熟知,是政府、高校、产业界等各方致力于推进的工作重心之一,国家为此连续出台一系列纲领性文件推进产教融合改革,7月24日中央深改委又审议通过了《国家产教融合建设试点实施方案》,提出深化产教融合,是推动亚博在线娱乐官网入口优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措。当前,在政府、高校、企业等各方合力推动下,产教融合已初见成效,但在全球科技竞争与中美经贸摩擦的大背景下,产教融合又不断被赋予新的内涵和使命。对于产教融合而言,避免陷入概念改革,找到实施路径,脚踏实地地从概念改革走向行动实施,才能完成其被赋予的重大历史使命。  产教融合的历史使命在持续演进  2015年以来,一系列纲领性文件连续出台,期望通过持续深入推进产教融合改革,促进亚博在线娱乐官网入口链、人才链与产业链、创新链之间的有机融合,解决科技革命、产业变革与高等亚博在线娱乐官网入口系统之间的结构性失衡问题,并最终推进整个亚博在线娱乐官网入口体系、人才培养链条和产业体系围绕技术变革而实现创新、融通和共享,转变亚博在线娱乐官网入口和产业的发展模式,推进产业系统与高等亚博在线娱乐官网入口系统的系统性变革。光明图片/视觉中国  在政府、高校、企业等各方合力推动下,产教融合已初见成效。但是,产教融合的内涵与外延以及承载的历史使命在持续演进,在全球科技竞争与中美经贸摩擦的大背景下,产教融合的内涵、外延与使命一再被重新审视,并被赋予新的内容。  初期的产教融合是职业亚博在线娱乐官网入口的校企合作,协同育人,紧密对接经济带、城市群、产业链布局,解决职业亚博在线娱乐官网入口人才培养滞后于新产业技术变革这一紧迫的现实问题,服务“制造强国”等国家战略等等;当前转型升级到中级阶段的产教融合,是区域产业集群与学科集群融合,打造区域科技创新体系,与区域经济社会同步发展;而到了高级阶段,产教融合应上升为以职业亚博在线娱乐官网入口和高等亚博在线娱乐官网入口为重点的整个亚博在线娱乐官网入口体系与整个产业系统发展方式的变革,是国家产业结构转型升级、亚博在线娱乐官网入口改革和人才开发整体制度设计,是国家整个产业系统与整个亚博在线娱乐官网入口系统融合,成为国家发展战略的有机组成部分。  在不断演进中,产教融合被赋予多重新的历史使命:既是推动高等亚博在线娱乐官网入口创新引领大国崛起,确立创新驱动的新产业经济发展方式,又是“人口红利”转向“工程师红利”的新经济发展模式,还是中国主动应对未来全球战略竞争、中美综合国力之争与发挥全球影响力、应对新一轮科技革命和产业变革,为实现中华民族伟大复兴奠基铺路的关键力量。  因此,当前产教融合亟待解决的现实问题,是推动产教融合从发展理念向制度供给落地,完成从概念改革到概念实现,从校企合作协同育人的初期阶段,进入转型升级、再深化的行动实施阶段,实现其承载的使命。  由概念到行动所面临的现实问题  推动产教融合从概念改革进入转型升级的行动实施阶段,面临诸多现实问题亟待解决:  一是推动产教系统性融合的整体机制设计不完善:对产教“两张皮”的问题缺乏整体性、系统性机制设计与应对举措。  二是对产教融合形式存在认知误区:在实践中,各方主体对产教融合的认知仍然停留在校企合作协同育人的初级阶段,并据此制定产教融合方案,这样的产教融合局限于点对点的融合,即一个项目对接项目、一个学校对接一个或几个企业、一个学科对接与之关联的行业的这类融合形式,难以统筹建立置于经济带与产业带框架中的产教融合形式,产教融合的实效性有限。  三是产教融合项目实施存在一系列实践性困境:人财物落实不到位;产业需求不明确;人才培养、科技研发中的学科导向思维依然占据主导地位;产学研协同契合度不足;产教融合实施内容与达成目标存在落差。  四是高校面临巨大的挑战:传统的封闭式办学模式使得高校对产业技术创新的需求不敏感,不知道如何去把握产业界的创新需求;更不知道如何把产业界创新需求转化成推动高校在科技研发、学科体系建设、亚博在线娱乐官网入口教学、人才培养模式等方面改革的内容与动力。  推动行动实施的路径  一是国家从整体上系统性地设计国家整个产业系统与整个亚博在线娱乐官网入口系统融合的机制。  国家可以从整体上设计“学术型二元制亚博在线娱乐官网入口体系”,以及“学徒制二元亚博在线娱乐官网入口体系”,从国家层面使整个亚博在线娱乐官网入口系统与整个产业系统实现一体化融合,形成以产业技术变革需求为导向的一体化的科技研发与转化机制、协同育人机制。“学术型二元亚博在线娱乐官网入口体系”与“学徒制二元亚博在线娱乐官网入口体系”能够整合高等亚博在线娱乐官网入口界的学术训练优势与产业界的实战技能培训优势,使产教融合的理念进入实践运行阶段。同时,建立“跨校企合作亚博在线娱乐官网入口与培训中心”相关制度以及组织体系,使其作为产教融合的组织载体,联通产与教,使产教融合实体化、常态化、规范化,并承担能力培养中心、技术转移中心、事务服务中心等职能。  二是发挥中国体制的建制化优势,构建亚博在线娱乐官网入口和产业统筹融合发展的整体框架。  可以将产教融合纳入国家发展战略以及产业经济发展战略框架之中,使产教融合与经济社会发展同频共振。在具体运行机制层面,由政府主导或引导,以高校与企业为主体,把政府各职能部门、行业、企业、科研机构、金融机构、高等院校等机构有机结合起来,形成实体经济、科技创新、现代金融、人力资源等要素集成创新的产业体系。  三是构建区域产业集群与学科集群融合机制,形成区域性科技创新体系,与区域互融共生。  我国正致力于推进包括粤港澳大湾区在内的各类区域科技创新中心建设,基于区域整体发展战略,规划产业集群与学科集群深度融合,形成区域性科技创新体系,与区域互融共生,以此增强产业的全球竞争力。这既是创新驱动的产业技术经济发展的普遍趋势,也是高等亚博在线娱乐官网入口创新与区域互动发展的新趋势。  在区域规划层面,按照国家区域发展总体战略和主体功能区规划,在制定区域发展规划中,明确产教融合要求,统筹优化高等亚博在线娱乐官网入口结构和产业结构,同步规划产教融合发展政策与措施、支持方式、实现途径和重大项目,将产教融合纳入区域发展整体规划框架中,促进高等亚博在线娱乐官网入口融入区域创新体系,发挥“双一流大学”对区域科技创新的支撑引领作用。  在实施层面,围绕区域产业集群共性技术、关键性技术、战略性产业技术发展需求、关联产业技术创新的基础研究等维度,设计区域产业集群与区域学科集群集成创新的机制,形成区域产教集群融合的科技创新体系。  四是构建产教融合创新的融资机制。  科技金融资本作为推动产业技术创新与科技研究的催化剂与活性酶,在实践中,能够化解产教“两张皮”难以融合的实践困境。因此,需构建(亚博在线娱乐官网入口)科技研究—科技金融资本—产业技术创新的融资机制。科技金融的核心使命是为产教协同育人、科技研发与成果转化、产业技术转型升级与价值链再造提供可持续的融资机制,这是一种推动产教融合的长效机制,需完善科技创新融资制度与举措,保障相关方主体的权益,使亚博在线娱乐官网入口(科技)-科技金融-产业之间,形成良性循环,从而深化产教融合,实现转型升级。  五是构建产教融合的亚博在线娱乐官网入口政策以及“项目制”财政两种激励机制,激励高校变革发展战略,构建紧密对接产业链、创新链的学科专业集群。  当前新科技、新产业以及新经济对高等亚博在线娱乐官网入口提出的新要求,主要是面向未来科技开展基础研究与前沿产业技术研究,面向未来布局专业,培养具备更高的创新创业能力和跨界整合能力的国际化人才,建立更加多样化和个性化的人才培养模式。这也是产教融合转型升级亟须解决的现实问题之一,即要求高校及时把握科技与产业技术需求,并提前布局。  上述两种激励机制,一方面可激励高校把科技研发与产业需求作为学科专业设置和优化调整的首要准则,优先建设与产业链、创新链、人才链相契合的学科专业体系,主动适应和引领新技术、新产业、新业态、新模式,并据此变革高校内部的运行机制与学术治理组织结构;另一方面,可激励高校应对当前新一轮科技革命和产业变革及新经济发展带来的挑战,根据自身传统优势学科,组建优势学科集群,优先建设现代农业、智能制造、高端装备、新一代信息技术、生物医药、节能环保、新能源、新材料以及研发设计、数字创意、现代交通运输、高效物流、融资租赁、电子商务、服务外包等产业急需紧缺学科专业集群,以及集成电路、航空发动机及燃气轮机、网络安全、人工智能等事关国家战略、国家安全的学科专业建设。  在实施中,综合性高校应立足于催生新技术和孕育新产业方面发挥引领作用;工科优势高校应立足于工程科技创新和产业创新方面发挥关键作用;地方高校应立足于区域经济发展和产业转型升级方面发挥支撑作用。  六是设计具有针对性的科技创新政策与人才政策,推动企业创办产教融合型研究院或产教融合型大学或制造业创新中心。  产业界蕴含巨大的潜能,需通过设计针对性的科技创新政策与人才政策,充分激活产业界的主体作用,发挥产业界在前沿技术研发以及技术技能型人才培养和人力资源开发中的资源优势,推动企业创办产教融合型研究院或产教融合型大学或制造业创新中心,以企业为主体打造另一条“基础研究链-技术创新链-产业链”科技创新路径。在实施中,针对当前新科技革命与产业革命的紧迫性,那些服务国家重大战略、掌握核心产业技术、技术技能人才需求旺盛、主动加大人力资本投资、发展潜力大、社会贡献突出的龙头企业可以优先。  七是建立产教趋同化的人才评价与共享流通机制,以及跨领域交互任职的兼容机制。  通过制度设计,建立产教趋同化的人才评价与配套支撑体系,以及跨领域交互任职的兼容机制,推进各类人才的互认互通与便捷流通,包括人才评定标准体系与互认制度、薪酬机制、社会保障机制、税收机制等趋同化,激励人才快速、自由、便捷地共享流通,释放“人才红利”,化解产教领域人才难以深度融合的困境。文章来源:《光明日报》( 2019年08月13日 13版)

    2019年08月16日

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    亚博在线娱乐官网入口部高等亚博在线娱乐官网入口司关于公布有关企业 支持的产学合作协同育人项目申报指南(2019年第一批)的通知

    各省、自治区、直辖市亚博在线娱乐官网入口厅(教委),新疆生产建设兵团亚博在线娱乐官网入口局,有关高等学校,有关企业:  为深入贯彻全国亚博在线娱乐官网入口大会精神,认真落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业亚博在线娱乐官网入口改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)要求,深化产教融合、产学合作、协同育人,经企业申报、产学合作协同育人项目专家组审议通过,形成了2019年第一批产学合作协同育人项目申报指南。本批次申报指南中,共有324家企业支持项目10647项,现予以公布(项目简介见附件)。  一、请各省(市、区)亚博在线娱乐官网入口厅(教委)加强组织和宣传,将项目申报指南转发给相关高校,动员更多教师积极参与产学合作协同育人项目。  二、有关高校要根据各校情况和产学合作需要,组织师生自愿在“亚博在线娱乐官网入口部产学合作协同育人项目平台”(项目平台网址:http://cxhz.hep.com.cn)注册申报,并加强项目实施过程的管理。  产学合作协同育人项目是由亚博在线娱乐官网入口部高等亚博在线娱乐官网入口司认可立项的项目。高校可根据情况,将其认定为高等亚博在线娱乐官网入口司教改项目,以鼓励更多教师积极参与产学合作协同育人。  三、有关企业要履行承诺,规范项目管理,保证项目评审的公开公正,及时公布项目评审结果,并于2019年9月30日前向我司报告工作进展情况。我司将及时公布2019年第一批产学合作协同育人项目立项名单。        附件:2019年第一批产学合作协同育人项目简介亚博在线娱乐官网入口部高等亚博在线娱乐官网入口司2019年8月12日

    2019年08月15日

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    “1+X证书制度”:关于人才培养、评价模式的制度设计

           职业亚博在线娱乐官网入口是一种不同于普通亚博在线娱乐官网入口的亚博在线娱乐官网入口类型,需要有与之相适应的制度安排,以体现职业亚博在线娱乐官网入口所具有的亚博在线娱乐官网入口需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一的“跨界性”特征。这一“跨界性”特征决定了职业亚博在线娱乐官网入口需要将体现人的个性化、社会化水平的学历证书与体现产业、企业与职业岗位综合职业能力水平程度的若干种职业技能等级证书相互衔接和融通,大家所关注的这一“1+X证书制度”,正是现代职业亚博在线娱乐官网入口制度框架关于人才培养模式、评价模式的一种制度设计。  “1+X”:书证衔接和融通是精髓所在  简单而言,“1”是学历证书,是指学习者在学制系统内实施学历亚博在线娱乐官网入口的学校或者其他亚博在线娱乐官网入口机构中完成了学制系统内一定亚博在线娱乐官网入口阶段学习任务后获得的文凭;“X”为若干职业技能等级证书。“1+X证书制度”,就是学生在获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书。职教界内外最为关注的,实际就是这个“X”。在实施“1+X证书制度”时,无疑须处理好学历证书“1”与职业技能等级证书“X”的关系。“1”是基础,“X”是“1”的补充、强化和拓展。学历证书和职业技能等级证书不是两个并行的证书体系,而是两种证书的相互衔接和相互融通。书证相互衔接融通是“1+X证书制度”的精髓所在,这种衔接融通主要体现在:  职业技能等级标准与各个层次职业亚博在线娱乐官网入口的专业教学标准相互对接。这种对接是由学历证书与职业技能等级证书的关系决定的。不同等级的职业技能标准应与不同亚博在线娱乐官网入口阶段学历职业亚博在线娱乐官网入口的培养目标和专业核心课程的学习目标相对应,保持培养目标和教学要求的一致性。  “X”证书的培训内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合。X证书的职业技能培训不是要独立于专业教学之外再设计一套培养培训体系和课程体系,而是要将其培训内容有机融入学历亚博在线娱乐官网入口专业人才培养方案。专业课程能涵盖X证书职业技能培训内容的,就不再单独另设X证书培训;专业课程未涵盖的培训内容,则通过职业技能培训模块加以补充、强化和拓展。  “X”证书培训过程与学历亚博在线娱乐官网入口专业教学过程统筹组织、同步实施。由于X证书培训内容与学历亚博在线娱乐官网入口的专业课程有机融合,因此,“X”证书培训和专业教学可以统筹安排教学内容、实践场所、组织形式、教学时间、安排师资,从而实现X证书培训与专业教学过程的一体化。  “X”证书的职业技能考核与学历亚博在线娱乐官网入口专业课程考试统筹安排,同步考试与评价。职业技能等级标准与专业教学标准的对应、X证书培训内容与学历亚博在线娱乐官网入口专业课程的融合、培训过程与专业教学过程的统筹安排,为实现X证书职业技能考核与学历亚博在线娱乐官网入口专业课程考试的统筹安排、同步考试评价奠定了基础。  学历证书与职业技能等级证书体现的学习成果相互转换。获得学历证书的学生在参加相应的职业技能等级证书考试时,可免试部分内容,获得职业技能等级证书的学生,可按规定兑换学历亚博在线娱乐官网入口的学分,免修相应课程或模块。学历证书与职业技能等级证书的互通互换,为构建国家资历框架奠定了基础。  由于在院校内实施职业技能等级证书,包括了在学制系统中的中等职业学校、专科层次的高等职业院校和本科院校实施的职业技能等级证书。因此,职业技能等级需要从亚博在线娱乐官网入口层次、岗位层级、能力成熟度等多维度来划分。而职业技能等级证书最终是要满足企业需求和个体就业需求,有利于用人单位对从业者工作任务完成质量的评价,也就有利于就业者个体的成长。  “1+X”:推动职业院校深化改革  “1+X证书制度”是国家职业亚博在线娱乐官网入口制度建设的一项基本制度,也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新。“1+X证书制度”的实施,必将助推职业院校改革走向深入。  第一,“1+X证书制度”的实施将有利于进一步完善职业亚博在线娱乐官网入口与培训体系,将有力促进职业院校坚持学历亚博在线娱乐官网入口与培训并举,深化人才培养模式和评价模式改革,更好地服务经济社会发展。更会激发社会力量参与职业亚博在线娱乐官网入口的内生动力,充分调动社会力量举办职业亚博在线娱乐官网入口的积极性,有利于推进产教融合、校企合作育人机制的不断丰富和完善,形成职业亚博在线娱乐官网入口的多元办学格局。  第二,“1+X证书制度”将学历证书与职业技能等级证书、职业技能等级标准与专业教学标准、培训内容与专业教学内容、技能考核与课程考试统筹评价,这有利于院校及时将新技术、新工艺、新规范、新要求融入人才培养过程,更将倒逼院校主动适应科技发展新趋势和就业市场新需求,不断深化“三教”改革,提高职业亚博在线娱乐官网入口适应经济社会发展需求的能力。  第三,“1+X证书制度”实现了职业技能等级标准、教材和学习资源开发、考核发证由第三方机构实施,教考分离,有利于对人才客观评价,更有利于科学评价职业院校的办学质量。  第四,“1+X证书制度”必将带来亚博在线娱乐官网入口教学管理模式的变革,模块化教学、学分制、弹性学制这些灵活的学习制度等人才培养模式和教学管理制度必将在试点工作中涌现出来,这些新的变化必将对职业亚博在线娱乐官网入口现行办学模式和亚博在线娱乐官网入口教学管理模式产生重大挑战和严重冲击。如何应对“1+X证书制度”带来的影响,是摆在职教院校面前的重大课题。  “1+X”:社会化机制如何落实  根据“职教20条”的相关要求,培训评价组织是面向社会公开招募遴选,而不是由亚博在线娱乐官网入口行政主管部门、其下属机构或委托特定机构来承担相应职能。培训评价组织应该是社会化的、能对证书质量和声誉负总责、能承担相应法律责任具有独立法人地位的机构。  因此,培训评价组织应该是一种集行业组织、亚博在线娱乐官网入口机构、评价机构的属性为一体的多功能组织。通过向社会发布招募公告,由社会评价组织自主申报,择优遴选出能够开发职业技能等级标准、教材和教学资源、建设考核站点并实施考核发证的培训评价组织,建立培训评价组织、职业技能等级证书等目录清单,这是一种全新的职业技能证书管理体系的运行机制,具有以下特点:  开放性。向社会公开招募遴选培训评价组织,只要符合相关条件,社会评价组织均可以自主申报;只要培训评价组织有充分理由证明开发的职业技能等级证书有设立的必要性并且可行、社会广泛认可,培训评价组织均可申请经过遴选程序进入目录清单并自主开展考核发证。  竞争性。培训评价组织招募遴选遵循非排他性原则和竞争性原则,一个机构可以开发多个职业技能等级证书,一个职业技能等级证书也可由多家机构开发或者联合开发,培训评价组织和证书不具排他性,多家机构在公平环境下开展竞争,优胜劣汰。竞争性的机制也决定了培训评价组织必须是具有法人地位、能自由竞争的市场主体。  自主性。培训评价组织开发的职业技能等级证书是否为社会认可,由用人单位、学生、学校说了算,职业技能等级证书不能作为学生毕业的条件,也不能作为就业的资格准入条件。对培训评价组织及其开发的职业技能等级证书,由用人单位、学生和院校自主选择。  动态性。科技、产业、生产不断变化,职业技能等级标准也必须不断更新,职业技能等级证书必须不断调整,培训评价组织必然会不断更替。因此,必须建立培训评价组织及其职业技能等级证书目录清单制度并实行动态调整和退出机制。退出的形式包括主动退出、自然退出和强制退出。主动退出即由培训评价组织主动提出退出;自然退出是指培训评价组织证书含金量不高,经过评估之后需要退出的;强制退出是针对违反法律法规或弄虚作假产生不良影响的组织,被强制退出的培训评价组织将被列入黑名单。  建立社会化机制,发挥市场主体作用的同时,还必须充分发挥政府的作用。政府的作用包括提供良好制度环境,还体现在建立健全监督管理机制,从而让“1+X证书制度”成熟支撑职教改革,进而支撑产业创新发展。(作者:唐以志,系亚博在线娱乐官网入口部职业技术亚博在线娱乐官网入口中心研究所副研究员,该文系国家社科基金“十二五”规划2014年度亚博在线娱乐官网入口学课题“以效果为导向的职业亚博在线娱乐官网入口质量标准研究”阶段成果,课题编号BJ140063。)文章来源:光明日报

    2019年08月14日

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    “2019年全国高校毕业生就业服务行动”日前启动

           “2019年全国高校毕业生就业服务行动”日前启动,并将持续至9月20日,此次行动的主题为“服务解忧促就业 指导关爱助发展”,服务对象为2019届有就业意愿的离校未就业高校毕业生,以及往届未就业高校毕业生。  此次行动将把有就业意愿的离校未就业高校毕业生全面纳入就业帮扶。根据未就业毕业生底数、特点和需求,将集中开展“四个一”服务:给毕业生一封信,介绍就业服务行动安排,告知政策服务享受渠道,提供信息查询路径。  对未就业毕业生将组织不少于2场专场招聘,提供不少于3次有针对性的岗位推介;集中开展就业见习,根据毕业生专业、技能水平和见习需求,开发一批高质量见习岗位,组织双向选择洽谈会,使有见习意愿的毕业生都能得到见习机会,落实见习补贴政策。行动将把有培训需求的毕业生纳入职业技能提升行动,推荐参加适合的培训课程、培训项目,落实培训补贴政策,提升就业技能水平和社会适应能力。对建档立卡贫困家庭、残疾及就业困难少数民族毕业生将建立“一对一”联系帮扶机制,制定专项帮扶计划,优先推荐岗位,加强跟踪回访,在深度贫困地区开展送岗位上门活动。(记者 代丽丽)文章来源:北京晚报

    2019年08月14日